查看：1231     * 贴子主题：青岛现在有16万教师，人均薪酬15万（含社保），人工成本240亿

[无辜笑]青岛现在有16万教师，人均薪酬15万（含社保），人工成本240亿。2023年，青岛市全年税收1006亿。老师待遇太高了。一套教材今年讲了，明年讲，年年就是那些重复的东西，老师其实很轻松舒服的。关键是，大部分孩子还要花着大把钱出去上辅导班才能学明白。十五万是保守估计，一般教师的综合年收入都接近20万，有高级职称的更多。

听到这些，不少家长心里难免有些不平衡。想想，自己的孩子每天在学校里听老师讲那些老掉牙的知识，回到家却还得拼命补习，真是“辛苦孩子，心疼钱包”。有时候，家长们在群里讨论，都忍不住吐槽：“这老师真是个‘轻松职业’啊，工资高得离谱，还没多少压力！”可这话说出去，肯定会引来一群老师的反驳。

其实，教师这个职业的复杂性并不是外人能轻易理解的。举个例子，我有个朋友是小学老师，虽然表面上看，他的工作似乎就是备课、上课、批改作业，但背后的辛酸却没人知道。每天面对一群活泼好动的小学生，光是管理课堂秩序就得耗费不少心力。而且，随着教育政策的变化，教材也在不断更新，老师们还得学习新内容，适应新要求。说实话，谁都想轻松点，但现实总是让人捉襟见肘。

再说那些辅导班，真是让人头疼。为了让孩子们在竞争激烈的环境中不掉队，很多家庭不得不掏出大把银子去报班。于是，孩子们的学习负担加重，家长们的经济压力也随之而来。有人就开始质疑：“难道老师的高薪和孩子的补习班没有关系吗？”这话一出，立刻引发了热议。有人认为，老师的薪资应该与孩子的学习效果挂钩；也有人觉得，教育资源的分配不均才是根本问题。

说到底，教师的收入和学生的学习效果之间的关系并不是简单的因果关系。教育不仅仅是传授知识，更在于引导和培养孩子的思维能力和创造力。可如今，许多学校的课程设置依旧停留在应试教育的老框架里，老师们也只能在这个框架内游走。于是，孩子们在课堂上听到的，往往是那些“重复的东西”，难免让人感觉无趣。

再看看青岛的教育投入，尽管税收达到了1006亿，但教育经费的使用效率却值得商榷。很多时候，资金的流向并没有真正落实到每一个孩子的身上。教育的公平性和质量提升，才是我们真正需要关注的重点。毕竟，教育不仅仅是“教书”，更是“育人”。

在这样的环境下，教师的角色也在悄然发生变化。许多老师开始尝试创新教学方式，利用互联网资源与孩子们互动，甚至开设一些兴趣班，帮助孩子们在课外找到自己的兴趣点。这样的努力，无疑是值得肯定的，但面对体制内的种种限制，他们的探索之路依然艰难。

总的来说，关于教师薪酬的争论并不是单纯的“高”或“低”那么简单。它涉及到教育质量、资源分配和社会公平等诸多层面。希望未来的教育能真正实现“以人为本”，让每一个孩子都能在良好的环境中成长，而不仅仅是为了应付考试而苦苦挣扎。毕竟，教育的最终目标，是让孩子们拥有更广阔的视野和更美好的未来。[img]/tp/2024/0828/1424327653.jpg[/img]
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尊师重教，是最该拥有的社会风尚！

没有个税APP截图证明 晒工资的都是耍流氓

不要拿教师薪资说事儿，待遇只是反映社会在尊师重教的其中一方面的体现，你对教师有意见，应该限于教师个人的行为表现，而不应该是社会面上的整个教师岗位。

有能力的收割金子 没有能力的收割麦子。谁也不亏

有能力的收割金子 没有能力的收割麦子。谁也不亏

不重视教育的那个年代，甚至是亵渎教育与科技的年代，大家觉得好吗？

这特么是什么狗屁逻辑？

每天在学校里听老师讲那些老掉牙的知识---不从基础知识开始那上来给你讲核裂变？

课外辅导你可以不上啊，你有躺平的选择权的，就算不想躺平孩子足够努力就行的，强迫你去上辅导班了没？

远程养殖的大殖子，发这么一条给你五毛还是三块？

[em33] [quote]这特么是什么狗屁逻辑？

每天在学校里听老师讲那些老掉牙的知识---不从基础知识开始那上来给你讲核裂变？

课外辅导你可以不上啊，你有躺平的选择权的，就算不想躺平孩子足够努力就行的，强迫你去上辅导班了没？

远程养殖的大殖子，发这么一条给你五毛还是三块？[/quote]

教师的工资就应该最高，绝对支持，也有些不合格的得及时清理。